Gmina Kamiennik wspiera integrację i włączenie
FEOP.05.10-IP.02-0022/24
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Funduszy Europejskich dla Opolskiego 2021-2027.
Europa o silniejszym wymiarze społecznym, bardziej sprzyjająca włączeniu społecznemu i wdrażająca Europejski filar praw
socjalnych.
Projekt realizowany w partnerstwie pomiędzy instytucją szkoleniową – Optima s.c., a Gminą Kamiennik.
Wsparcie dotyczy Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Karłowicach Wielkich i Szkoły Podstawowej z Oddziałami Przedszkolnymi w Kamienniku.
Zadania, działania
Bezpośrednie wsparcie dzieci i uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w ramach edukacji włączającej.
Podnoszenie kompetencji kadr pedagogicznych (kursy, szkolenia, studia, doradztwo) w zakresie edukacji włączającej, w tym m.in. kształcenie w ramach pedagogiki specjalnej.
Wdrażanie i upowszechnianie wypracowanego w ramach POWER Modelu Dostępnej Szkoły, standardów pracy i usług asystenta ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, zasad projektowania uniwersalnego w nauczaniu. Wdrożenie szkół i placówek do pełnienia roli lokalnego centrum integracji i
włączenia.
W ramach projektu realizowane będą zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, zajęcia kompensacyjno-korekcyjne, zajęcia z logopedii i logorytmiki, zajęcia specjalistyczne, terapeutyczne i psychologiczne.
Cała społeczność szkolna zostanie objęta warsztatami służącymi unikaniu segregacji, przeciwdziałania dyskryminacji i funkcjonowania w społeczeństwie otwartym, wspierającym zaspokajanie potrzeb osób ze specjalnymi potrzebami.
Ponadto wsparciem w formie szkoleń i studiów podyplomowych zostanie objęta kadra obu placówek. Działania projektowe będą również skierowane do rodziców i opiekunów prawnych dzieci z SPE.
Cele projektu
Celem niniejszego projektu jest optymalizacja warunków opieki i kształcenia dzieci przedszkolnych oraz uczniów i uczennic z niepełnosprawnościami i innymi SPE w Gminie Kamiennik.
Projekt realizowany w okresie 01.06.2025-30.06.2027 z udziałem 50 dzieci przedszkolnych, w tym 27 dziewczynek, 77 uczennic i 75 ucz., 36 nauczycieli/ek, w tym 33K oraz 48 rodziców/opiekunów, w tym 30K.
Grupy docelowe
Grupę docelową projektu stanowią uczennice i uczniowie oraz kadra placówek oświatowych z Gminy Kamiennik.
Kwalifikowane do projektu będą następujące grupy dzieci:
– uczniowie posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym:
• z niepełnosprawnością;
• zagrożeni niedostosowaniem społecznym i niedostosowane społecznie,
– dzieci posiadające orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania, którym stan zdrowia utrudnia lub uniemożliwia chodzenie do przedszkola/szkoły,
– dzieci bez orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego oraz o potrzebie indywidualnego nauczania:
• przewlekle chore
• z zaburzeniami zachowania lub emocji,
• ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się,
• z deficytami kompetencji i zaburzeniami sprawności językowych,
• będące w sytuacji kryzysowej bądź traumatycznej,
• mające za sobą niepowodzenia edukacyjne,
• zaniedbane środowiskowo, z uwagi na sytuację bytową dziecka i jego rodziny, sposobu spędzania czasu wolnego czy kontakty środowiskowe,
• z trudnościami adaptacyjnymi związanymi z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska edukacyjnego, w tym związanych z wcześniejszym kształceniem za granicą np. dzieci romskie, dzieci z rodzin migrantów.
Efekty projektu
- Złagodzenie u uczniów i uczennic trudności wynikających z niepełnosprawności, zaburzeń sprawności komunikacyjnych, kompetencje społeczno-emocjonalne, nieharmonijnego rozwoju, specyficznych trudności w uczeniu się, zaburzeń emocjonalnych i zaniedbań środowiskowych.
- Złagodzenie u uczniów niepowodzeń szkolnych i poprawa umiejętności w
zakresie podstawy programowej z j. polskiego, matematyki i języka angielskiego i niemieckiego. - Ukształtowanie u uczniów postaw tolerancji, empatii i solidaryzmu, nabycie wiedzy o zasadach współżycia w społeczeństwie włączającym i zapobieganiu przemocy i dyskryminacji.
- Nabycie przez nauczycieli lepszych umiejętności zaspokajania potrzeb dzieci i uczniów z SPE oraz kwalifikacji w obszarze pedagogiki
specjalnej, jak również wiedzy dotyczącej zapobiegania dyskryminacji na różnym tle. - Podniesienie kompetencji wychowawczych rodziców dzieci i uczniów z SPE. Uzyskanie tych efektów przełoży się na realizację celu projektu i bezpośrednio na poprawę sytuacji dzieci z niepełnosprawnością i SPE w Gminie Kamiennik.
Wartość projektu
1 012 992,77 zł
Wysokość wkładu Funduszy Europejskich
962 343,12 zł
Dokumenty projektowe do pobrania: